Jongens blijven op school achter in resultaten ten opzichte van meisjes. Dit onderwerp leeft nog steeds erg binnen scholen. Al eerder schreef ik hierover de blog Breinonderzoek: jongens leren anders dan meisjes. […]
Ik herinner me nog een ochtend op de middelbare school: onze leraar Nederlands, meneer Venema, was iets later dan normaal. Het was een fijne, goedlachse man, maar wel iemand die geen grenzen aangaf. […]
De komende maanden gaan scholen weer aan de slag met de werving van nieuwe leerlingen. Veel onderwijsinstellingen houden een open dag om zoveel mogelijk nieuwelingen aan te trekken, wellicht ook de jouwe. […]
De vorige keer schreef ik over werkdruk en hoe je deze kunt verminderen. En hoe je daarmee als docent lekkerder in je vel kunt zitten. Ook belangrijk: leerlingen die zich goed voelen. […]
Hoe krijg je een goede werk/privébalans? Hoe kun je efficiënter je werk doen? Het afgelopen jaar heb ik verschillende bijeenkomsten voor docenten bijgewoond. Bij veel sprekers kwamen deze vragen voorbij. […]
Vorige week blogde Martine over onderzoek dat gedaan is naar motivatie. Hier heb ik nog een mooie aanvulling op. […]
Studenten merken het als je hoge verwachtingen van ze hebt en gaan zich daar naar gedragen. Oftewel: heb je als docent een hoge pet op van je student, dan voelen ze dat en gaan ze beter hun best doen omdat ze de overtuiging hebben gekregen het te kunnen. Dit stelt [...]
Mijn vorige blog ging over fixed mindset versus growth mindset. Vandaag schrijf ik hier nog even over door. […]
Het is vandaag de dag van de Leraar. Wellicht een mooi moment om je te bezinnen op jouw rol als docent. Heb je het gevoel dat je ertoe doet als docent? Voel je je gezien door je collega’s? Weten ze wie je echt bent, wat je drijfveren zijn of praten [...]
21st century skills zijn, zoals je al kon lezen in de blog van Jan, allerlei vaardigheden waarmee je goed kunt functioneren in de 21ste eeuw. Het Corlaer College in Nijkerk is al enige tijd bezig met het ‘21st century skills-proof’ maken van de school. […]
